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Gamma 教育工作者適用

生成動態、AI 驅動的內容,適用於每個學習環境

精美的簡報、文件以及網站。適合任何課堂。

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已生成超過 2.5億 份簡報、網站、社群貼文和文件。

今天想創作什麼呢?

我的工作流程百分之百使用 Gamma。它不僅是簡報工具,更是全方位助手,可滿足教育工作者的多元化需求。

Damien Germino, Mercy 大學營運副院長

提高你的課堂創意

Gamma 已成為我所有工作中不可或缺的工具。透過給予簡單的指令或點按按鈕,即可快速建立簡報並進行調整,為我節省大量時間!我無法想像在有重要簡報時,不使用 Gamma 該如何是好。

Aaron Baughman

Michigan Virtual AI 策略規劃師

Gamma 讓我擺脫設計的技術面,我可以專注於,並為我的學生創造引人入勝且有效的學習體驗。

Christian Yao

惠靈頓維多利亞大學管理學院資深講師

當同事向我介紹 Gamma 之後,它立即改變我製作簡報的方式。除了為我節省數小時的工作時間,讓我能投入更有意義的工作之外,Gamma 還讓我成為了校園英雄我介紹同事使用 Gamma 都非常感激,其中一位甚至給我感謝的擁抱!

Christina Salazar

北德州大學達拉斯分校講師

成為你最得力的學習夥伴

隨心所欲地創作

生成完美的簡報、互動式網站和協作文件,無需編寫程式碼或具備設計技能。

分享你的創作

一鍵即可發佈網站,傳送你的工作項目或分享文件,以實現無縫協作。

生動有趣為核心要素

透過嵌入的 GIF、YouTube 或 TikTok 影片,以及 Spotify 播放清單和播客來最佳化你的教學工具。

團隊攜手打造

在進行小組簡報時,可提供即時回饋和指導,無需擔心版本管理問題或遺失檔案。

管理你的專案

將學習素材、課程大綱與教學計畫集中管理。

評估與審查

建立可依據學生互動進行調整的複習課程,可顯示即時進度和學習成果,並鼓勵學生溫習具有挑戰性的概念。

起步的指令

為三年級學生設計一場敘事寫作工作坊:寫作目標(開頭、發展、結尾)、範例文本、故事結構步驟、字彙庫(生動動詞、描寫形容詞)、引導練習、獨立寫作時間、同儕分享、自我評量,以及發表作品的方式。


為幼兒園學生製作一份課堂規則簡報,以建立班級共同規範:班級座右銘(「友善、安全、盡力而為」)、四條附圖示的規則、正向示例、應避免的行為、星星獎勵表、解決問題步驟、課堂職務分工,以及超級學生檢查清單。


為 Maya 製作一份家長會議簡報,內容重點包含:她的詩作作品集、課堂參與度的進步,以及創意寫作的下一步學習方向。


為《數位行銷導論》課程設計一份為期 12 週的大學程度課程大綱,課程最終目標是讓學生實際策劃並發佈一場真實的行銷活動。


為三年級學生設計一堂分數課,內容包含:以真實世界的披薩作為例子、配合圖像的概念說明、逐步解題示範、使用教具的引導練習、兩人合作活動、個別練習題、提供給提早完成學生的挑戰題,以及課後的學習成就徽章。


為一年級學生設計一堂關於「-at」 字的自然發音課,內容包含:學習目標、發音介紹、單字範例 (cat, hat, mat)、圖片配對活動、短篇故事、練習句子、互動遊戲、單字尋寶、拼字練習,以及可帶回家的延伸活動。


為四年級學生設計一堂關於「管理挫折感」的社交情緒學習課程,內容包含:辨識情緒、情境範例、察覺身體信號、故事示例、討論引導問題、調適策略(深呼吸、數到 10)、練習情境、角色扮演、課後反思,以及善意挑戰活動。


向大一新生介紹代數一課程,說明課程目標(函數)、其重要性(解決真實世界問題),以及課堂運作方式。


為三年級學生設計一場敘事寫作工作坊:寫作目標(開頭、發展、結尾)、範例文本、故事結構步驟、字彙庫(生動動詞、描寫形容詞)、引導練習、獨立寫作時間、同儕分享、自我評量,以及發表作品的方式。


為幼兒園學生製作一份課堂規則簡報,以建立班級共同規範:班級座右銘(「友善、安全、盡力而為」)、四條附圖示的規則、正向示例、應避免的行為、星星獎勵表、解決問題步驟、課堂職務分工,以及超級學生檢查清單。


為 Maya 製作一份家長會議簡報,內容重點包含:她的詩作作品集、課堂參與度的進步,以及創意寫作的下一步學習方向。


為《數位行銷導論》課程設計一份為期 12 週的大學程度課程大綱,課程最終目標是讓學生實際策劃並發佈一場真實的行銷活動。


為三年級學生設計一堂分數課,內容包含:以真實世界的披薩作為例子、配合圖像的概念說明、逐步解題示範、使用教具的引導練習、兩人合作活動、個別練習題、提供給提早完成學生的挑戰題,以及課後的學習成就徽章。


為一年級學生設計一堂關於「-at」 字的自然發音課,內容包含:學習目標、發音介紹、單字範例 (cat, hat, mat)、圖片配對活動、短篇故事、練習句子、互動遊戲、單字尋寶、拼字練習,以及可帶回家的延伸活動。


為四年級學生設計一堂關於「管理挫折感」的社交情緒學習課程,內容包含:辨識情緒、情境範例、察覺身體信號、故事示例、討論引導問題、調適策略(深呼吸、數到 10)、練習情境、角色扮演、課後反思,以及善意挑戰活動。


向大一新生介紹代數一課程,說明課程目標(函數)、其重要性(解決真實世界問題),以及課堂運作方式。


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